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从维持性学习走向创造性学习之路被引量：1

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摘要创造性学习是创造性教育的一种形式。创造性学习强调学会学习,重视学习策略和方法,关注学习活动的动机,追求创造性学习目标。因而,从维持性学习走向创造性学习是培养和造就创造性人才的重要课题。

作者雷军

机构地区哈密煤业集团职工中专

出处《新疆广播电视大学学报》 2004年第1期20-21,23,共3页 Journal of Xinjiang RTVU

关键词维持性学习创造性学习学习策略学习动机学习目标

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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新疆广播电视大学学报

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