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高中数学自我调控学习的途径与方法

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摘要 1当前学生的学习状况新课程实施一学年了,学生的学习状况是否得到了实质性的转变呢?带着这个问题,本人访谈了部分的高一学生,也作了关于当前学生学习现状的问卷调查,从中反映出当前学生的学习状况。

作者叶洪康

机构地区福建宁德市第一中学

出处《福建中学数学》 2007年第9期26-29,共4页

关键词自我调控学习能力学习状况数学学习学习策略主体意识自我调节学习复习目标策略计划高中数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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福建中学数学

2007年第9期

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