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从高职学生特点谈《西方经济学》的教学方法

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摘要 <西方经济学>是高职高专院校经济管理类专业的核心基础课程之一,对培养学生研究经济问题的能力具有较强的实际意义.但是,由于经济学理论本身较为抽象难懂,且教学方法又相对古板陈旧,再加上高职学生本身的基础较差,学习能力不强,因此高职院校经济学教学效果总体上并不理想.本文结合高取学生的特点及<西方经济学>课程的教学实践经验,从多方面探讨了<西方经济学>教学可以采用的教学方法,以提高教学效果.

作者陈苡

机构地区广州工程技术职业学院财经系

出处《湖北经济学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第6期-,共4页 Journal of Hubei University of Economics

关键词高职学生西方经济学教学方法

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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湖北经济学院学报（哲学社会科学版）

2010年第6期

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