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拉萨市小学生学业负担现状及对策

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摘要从教育政策导向、社会压力、学校教育与寺院教育关系、传统教育方式中的教与学等方面对造成拉萨市小学生学业负担较重的原因进行了梳理分析,只有从社会层面、政府层面和家庭层面等方面共同努力,才能实现真正的减负.

作者张永国焦兴青

机构地区拉萨师范高等专科学校

出处《湖北经济学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第6期-,共2页 Journal of Hubei University of Economics

基金 2009年度西藏自治区高校人文社会科学研究项目论文

关键词小学生学业负担现状对策研究

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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湖北经济学院学报（哲学社会科学版）

2010年第6期

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