期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

当代大学生体育兴趣的调查与分析被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着人民生活水平的提高,全民健身运动的蓬勃开展,大学生对健康的需要及对体育运动的需求都有很大提高,而体育兴趣是学习主体性发展的基础,是活动习惯与能力造就的台阶,是养身、健身、强身的动力。

作者徐素华

机构地区武汉工程大学体育部

出处《学习月刊》 2007年第10期112-,共1页

关键词体育兴趣体育锻炼身体锻炼体育观球类项目素质练习

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

同被引文献22

1刘为.对大学生体育兴趣的调查与分析[J].湖北函授大学学报,2008,21(1):52-53. 被引量：6
2贡建伟,王舜霞.大学生体育兴趣和锻炼动机的调查研究[J].体育科研,2001,22(3):42-43. 被引量：33
3魏荣.西北高校大学生体育锻炼习惯现状及归因的调查研究[J].贵州体育科技,2005(3):28-31. 被引量：11
4叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育（教学）,2005(12):46-46. 被引量：23
5季华,赵华丽.湖北省高校大学生体育学习兴趣的调查研究[J].体育科技文献通报,2006,14(8):26-27. 被引量：14
6王玉兵,孟范生,周苏源.济南市城市社区体育开展现状的调查研究[J].山东教育学院学报,2007,22(2):90-93. 被引量：2
7尹长江.大学生体育兴趣和锻炼动机的调查研究[J].运城学院学报,2007,25(2):70-71. 被引量：10
8范丽英,王丽杰.从“校园集体舞”谈学校的体育教学[J].体育世界,2007(12):88-89. 被引量：3
9沈启军.黑龙江省普通高校大学生体育课兴趣的调查分析[J].黑龙江科技信息,2008(10):165-165. 被引量：3
10陈岗.天津市部分高职学生体育兴趣趋向的调查与分析[J].天津职业院校联合学报,2008,10(3):61-64. 被引量：2

引证文献4

1尔肯.艾买提,亚夏尔.阿布力米提.吐鲁番市城镇居民体育兴趣的调查与分析[J].价值工程,2010,29(36):273-274.
2廖志凡,高浩兵.高职院校公共体育课程建设与大学生体育兴趣比较的调查研究[J].当代体育科技,2016,6(8):49-50.
3樊静,张旗.大学生体育兴趣现状调查及分析——以山西大学商务学院为例[J].当代体育科技,2018,8(36):92-94. 被引量：2
4宋潇.浅谈现代大学生自身对体育课学习兴趣的现状调查[J].榆林学院学报,2019,29(4):83-85. 被引量：1

二级引证文献3

1朱正天.影响大学生体育选项课因素的调查与研究[J].南国博览,2019,0(9):152-152.
2曾辰.关于我国技校生体育兴趣培养的研究现状与发展趋势[J].当代体育科技,2019,9(28):133-134. 被引量：2
3陶丽华,潘宁敏.线上体育课程学生学习兴趣影响因素分析[J].科教导刊,2021(4):190-192. 被引量：1

1代俊,王辰辰.上海市不同城乡60-69岁老年人体力活动与体质状况的比较研究[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2014,28(5):72-78. 被引量：6
2于海浩,陈晓春.贵州省高校大学生体育健身活动现状调查[J].网络财富,2009(16):10-11.
3李雅倩.高校健美操教学与学生主体性发展措施的构建[J].柳州师专学报,2014,29(1):101-103.
4于雷.浅析在体育课中如何培养学生的主体性[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):120-120.
5王建中.试论素质教育与高校体育[J].楚雄师专学报,2001,16(1):102-104.
6李亚楠.高校健美操教学中学生主体性发展的构建策略[J].青少年体育,2014(11):84-85. 被引量：1
7高崇玄.对运动的自然选择，日后的体力活动习惯和冠心病[J].体育科学,2002,22(4):139-139.
8张育慧.浅谈体育活动与幼儿主体性发展[J].幼儿教学研究,2010(3):20-21.
9任海明.普通高校学生课外体育活动现状的调查分析[J].吉林体育学院学报,2005,21(3):121-122. 被引量：7
10任莲香,虎晓东.试论高校校园体育文化教育的作用[J].西北师范大学学报（自然科学版）,2010,46(2):111-115. 被引量：31

学习月刊

2007年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部