精讲三要
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1董银银,姬会会.我国教师动机研究二十五年之述评[J].教育学术月刊,2008(12):10-12. 被引量：6
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2孟瑜.遵循激发教师动机的科学规律[J].江西教育（管理版）（A）,2016(9):32-32. 被引量：2
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3李宁,张贤蓉,刘奕秋.新课程改革中教师教学效能感的实证研究[J].赣南师范学院学报,2005,26(1):18-21. 被引量：2
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4李英杰.影响高职教师教学效能感发展的因素及对策[J].中国电力教育,2009(4):38-40. 被引量：3
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5韩佶颖,尹弘飚.教师动机:理论基础与研究进展[J].外国教育研究,2014,41(4):21-29. 被引量：20
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6张媛.浅谈教师动机现状及影响因素[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2011,13(3):97-98. 被引量：1
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7黄慧瑶.大学英语课堂大班教学对教师动机的影响[J].海南广播电视大学学报,2006,7(2):42-44. 被引量：3
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8王国良.国内高校英语教师教学效能感实证研究回顾(2008-2013)[J].教育评论,2014(4):48-51. 被引量：6
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9芦咏莉,栾子童,乔淼.国外教师动机理论及研究[J].比较教育研究,2012,34(6):67-71. 被引量：16
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10黄生贵,杨续波.论高职教师以人为本的激励机制的构建[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2008,7(3):149-151. 被引量：5
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