摘要
邓小平同志从国家政治发展的角度提出了他的教育理论，培养“四有”新人是其中重要的内容，是包括思想道德素质和科学文化素质两个方面的统一整体，是社会主义精神文明建设的根本任务。而职业素质教育是新时期职业教育的指导思想和发展模式，是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。二者从不同的角度提出来，但从内容上看，又有着内在的、密切不可分的关系。可以说实施职业素质教育，是为了有效地贯彻培养“四有”新人这一指导方针的进一步落实。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2001年第4期14-15,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
