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用构造思想锻炼学生的创造性思维被引量：1

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摘要对大学数学中的构造思想进行了研究,分析说明了构造思想在数学研究和数学教学中的重要地位和作用,重点讨论了在应用过程中,如何利用构造法作为桥梁,用构造思想锻炼学生的创造性思维,使问题得到完美解决。

作者刘江蓉

机构地区武汉工业学院数理科学系

出处《高等函授学报（自然科学版）》 2010年第3期6-8,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

基金武汉工业学院教学研究项目(XM2009027)

关键词创造性思维构造思想桥梁反例

分类号 N [自然科学总论]

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高等函授学报（自然科学版）

2010年第3期

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