期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
毛泽东题词的“规矩”与分寸
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
毛泽东接人待物都有他的原则与分寸,而这原则和分寸,是从我们党和国家的事业发展、人民群众的利益等角度来着眼的,并非从他个人的好恶或一时心血来潮而对待和处理的像对待党内外人士、对待国际问题等等都有他坚持原则的典型做事方法一样,毛泽东对待请求他题词的事情亦不例外作为一个革命家和政治家,毛泽东有自己的高度原则和理智他的题词虽然非常丰富,但绝不是随意之作,也不是有求必应,他有自己的规矩,有自己的原则,坚持了原则性与指导性的统一。
作者
孟红
出处
《党史博采(下)》
2010年第7期15-17,共3页
关键词
烈士
董存瑞
毛主席
毛泽东
韶山灌区工程
分寸
分类号
A75 [哲学宗教—马克思主义哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
杨丽芳,黄小芳.
和谐高校学生工作新模式的探索[J]
.厦门理工学院学报,2006,14(1):81-84.
被引量:3
2
吴悦.
试论高校心理咨询教师在危机干预中的作用[J]
.合肥学院学报(社会科学版),2006,23(2):125-127.
被引量:4
3
崔景贵.
90后大学生心理发展的基本特征[J]
.教育与职业,2008(35):98-100.
被引量:141
4
张盈,张玲潇,巩学敏.
“90后”大学生的心理特点分析及对策研究[J]
.成才之路,2009(34):26-27.
被引量:24
5
陈富国.
心理健康工作对高校辅导员的素质要求探讨[J]
.法制与社会(旬刊),2010(5):242-242.
被引量:1
6
关旭.
浅析高职院校学生存在的心理问题及解决方式[J]
.辽宁广播电视大学学报,2012(3):3-4.
被引量:1
引证文献
1
1
钟庆华,黄永坤,段江,曾洁.
高校辅导员职业能力提升路径与方法研究[J]
.科教导刊,2017(10):63-65.
被引量:1
二级引证文献
1
1
傅建国.
大学行政管理人员的职业能力提升路径研究[J]
.中外企业家,2019,0(2):85-86.
被引量:2
1
娄先革.
毛泽东关于中美关系思想的发展轨迹[J]
.商丘师范学院学报,2005,21(3):107-108.
2
吴爱民.
永恒的铭言[J]
.黑龙江科技信息,2011(20):183-183.
3
周青.
坚持党的基本路线 重温邓小平“南方谈话”[J]
.中小企业管理与科技,2016(26):67-68.
4
王淑辉.
发展与创新:孙中山、毛泽东、邓小平对外开放思想的差异性[J]
.前沿,2006(6):22-24.
被引量:1
5
刘向荣.
马克思主义宗教观及其当代意义[J]
.山西高等学校社会科学学报,2008,20(2):26-29.
被引量:2
6
吴守华.
《毛泽东选集》中所运用的讽刺艺术[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),1994,26(2):93-94.
7
翟洪峰,周勤.
理论创新与坚持马克思主义的内在统一[J]
.理论月刊,2003(3):14-16.
被引量:1
8
程健民.
中国特色的社会主义表现在“实”、“活”、“富”[J]
.马克思主义研究,1988(4):305-310.
9
权延赤,李银桥.
李银桥回忆:原则与人情——毛泽东的接人待物[J]
.海事大观,2006,18(1):72-75.
10
徐进,张威.
浅谈毛泽东题词语言[J]
.武警工程学院学报,2009,25(1):35-38.
党史博采(下)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部