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"最近发展区"理论初探及其在数学教学中的实践被引量：3

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摘要 1."最近发展区"的概念及其意义 "最近发展区"概念是前苏联心理学家JI·C·维果茨基在20世纪30年代初,研究如何正确解决儿童发展与教学的关系问题时提出的.

作者蒋智东

机构地区江苏省苏州市陆慕高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2002年第7期1-4,共4页

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2002年第7期

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