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增加“毛泽东思想概论”课教学的科研含量

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摘要 “毛泽东思想概论”是我国大学生必修的一门马克思主义理论课 ,对促进学生的综合素质 ,特别是思想政治素质的提高具有重要意义和特殊的作用。提高“毛泽东思想概论”课教学质量 ,就要努力增加教学中的科研含量 ,注重以科研推动教学质量的提高。

作者闫丽娟

机构地区兰州大学国际政治系

出处《社科纵横》 2002年第6期75-75,77,共2页 Social Sciences Review

关键词毛泽东思想概论教学质量科研含量

分类号 G6411 [文化科学—高等教育学]

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社科纵横

2002年第6期

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