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寓情感于教学之中之我见

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摘要教育过程是一个情感体验和情感交流的过程,教师善于以情感熏染学生,就可以使学生产生积极的情感体验,提高学习效率;语言是激发情感最主要的物质传播媒介。

作者茅兰珍

机构地区宿州逸夫师范学校

出处《宿州教育学院学报》 2004年第2期89-90,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词情感激发教学效率语言

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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宿州教育学院学报

2004年第2期

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