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小学审美化教学研究

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摘要　　一、课题研究的宗旨　　现代美育提倡有机地把知识性、趣味性、审美性和道德性融合起来,使学生在轻松愉快的心境中全面掌握知识,开启智慧,陶冶心灵,培养高尚人格,得到美与善的滋养.随着社会发展和教育改革的不断深入,从审美的角度把握教学活动,并进行卓有成效的教学实践,日益受到人们的重视.……

作者周施清尤良南

机构地区浙江省桐乡市第二实验小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2004年第1期27-29,共3页

关键词审美化教学学科教学班队活动

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2004年第1期

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