摘要
当今社会的开放使我们步入了一个多元文化时代,这势必会对大学生的价值取向和行为选择产生强烈的冲击,其原有的相对稳定的价值体系与行为方式渐趋多元化、离散化,使大学生无所适从。面对多元文化的挑战,如何加强大学生主流价值观教育,正确引导他们重构科学的价值观,已经成为一个极具意义且相当紧迫的问题。
出处
《长春教育学院学报》
2009年第3期10-11,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划课题
基金项目号:GH08202
