浅析新课程理念下的“好课”
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1赵宏杰.浅谈课堂教学评价标准[J].甘肃教育,2003(10):18-18. 被引量：3
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2王会鲜,郭晓安.一堂难忘的过程评价课[J].中学语文（教师版）,2004(1):28-28.
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3冯建兴.小议新课程理念下教师的“讲”[J].云南教育,2006(07Z):38-38.
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4刘惠嫦.评讲课有效课堂标准研究[J].新课程学习（中）,2012(6):49-50.
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5管恩娥.让课堂充满生命力[J].现代教育科学（教学研究）,2013(1):95-95.
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6诸定国.记忆深处的家访[J].中小学德育,2011(10):88-88.
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7缪剑峰.让校本培训走向更有效——“介入式”校本培训构想[J].福建基础教育研究,2009(10):120-122. 被引量：1
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8刘合明.高中数学新课标进行的素质教育问题的浅议[J].金色年华（下）,2012(3):256-256.
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9杨九俊.给理想的教育十个赠言[J].吉林教育（综合）,2011(1):50-50.
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10董爱霞.论体育教学中的情感教育[J].职业技术,2008(8):25-25.
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