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对一组中国英语学习者的录音语料的分析

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摘要笔者对一组中国英语学习者的请求语,道歉语和称赞答语进行录音,并对语料进行分析,发现被测试者使用的策略比较单一,极少会因为对话情景和对象的地位不同而改变策略,由母语干扰所产生的语法和语用失误很普遍。与受试的访谈还显示他们学习英语的环境和过往英语学习的经历对他们的英语口语都有一定的影响。

作者黄栋彤

机构地区广东江门职业技术学院

出处《中国校外教育》 2008年第10期23-24,27,共3页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词交际能力语用能力语用失误

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中国校外教育

2008年第10期

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