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排球下手发球自主性教学与非自主性教学实验结果对比启示
被引量：
1
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摘要
排球下手发球的教学以培养学生自主学习能力为起点,突出学生的积极性、自觉性、独立性、创造性。学生的学习态度和努力程度是自主性学习的内驱力,学生的个性和学习方法以及自觉程度与学习成绩的提高有密切关系。自主性教学的效果比传统的非自主性教学好。自主性教学充分体现了素质教育的思想和特征,是素质教育的核心。
作者
王静俏
机构地区
浙江舟山第二中学
出处
《中国校外教育》
2007年第9期143-143,126,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
自主性教学
非自主性教学
排球下手发球
分类号
G842 [文化科学—体育训练]
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中国校外教育
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