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小学数学教材结构的研究与探讨被引量：1

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摘要小学数学教材结构是小学数学教材改革研究的一个重要课题。合理的教材结构不仅有助于学生理解、掌握数学知识,而且还可以发展智力,培养能力。纵观我国小学数学教材,九年义务教材的结构是比较符合学生的认识规律的。但是随着科学技术的迅猛发展,人们需要学习的知识越来越多,信息的交流越来越频繁。

作者荣庆华

机构地区山东省曹县朱洪庙乡中心小学

出处《中国校外教育》 2007年第3期60-60,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学数学教材结构研究与探讨

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2007年第3期

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