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新课程下如何培养学生的科学素养

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摘要文章遵循“以学生为本,一切为了学生的发展”的课改理念,就如何通过化学“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面来体现对未来社会公民科学素养的培养,促使学生成为“能理解科学技术并有进取精神和主动运用科学知识和思维方法去分析、探究和处理问题,并做出科学判断、解释和结论”的人。

作者黄凤

机构地区山东省聊城市第三中学

出处《中国校外教育》 2007年第2期165-165,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词创设情境问题探究创新能力科学素养

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2007年第2期

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