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中学课堂教学中的问题行为分析被引量：2

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摘要中学课堂中学生存在各种不良的问题和行为,这些行为会妨碍教学或者学习,正确认识和恰当处理问题行为是搞好课堂教学,培养学生良好的道德素质的重要途径和关键因素。本文针对问题行为的表现及原因,规避不良行为的建议和措施进行了分析。

作者罗丹河

机构地区广西河池市南丹县高级中学

出处《中国校外教育》 2007年第11期81-81,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词问题行为心理原因规避措施启示

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2007年第11期

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