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物理实验教学中培养学生创造能力的探索

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摘要开展创造教育,培养创造型人才,已是世界各国教育改革与发展的共同趋势.创造型人才的培养要从基础教育抓起.在工科院校,物理实验是重要的基础课,在物理实验教学中如何培养学生的创造能力是值得研究与探索的课题.

作者崔益和

机构地区盐城工学院

出处《吉林工学院学报（高教研究版）》 2001年第3期61-62,共2页

关键词物理实验教学实验过程创造能力创造型人才创新人才书写格式实验结果

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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吉林工学院学报（高教研究版）

2001年第3期

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