《邓小平理论概论》教学改革探微

Probe into reform of teaching'An Introduction to Deng Xiaoping Theory'

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摘要《邓小平理论概论》在教学中要坚持与时俱进的原则,贯彻“三进”的指示精神,就必须合理取舍教材内容,把实践发展的最新成果纳入课堂教学。可以把讨论、撰写学科论文、社会实践等引入教学过程,充分发挥多媒体的作用,使课件动起来,提高“三进”的实效性。同时改革传统的考试方法,把教学过程中实践成果计入总成绩,既考查学生的知识点,又考查学生的理论思维能力和创新能力。我们的教学改革取得了显著效果,获得了山东省优秀教学改革成果一等奖。

作者郭秀萍

机构地区济南大学

出处《理工高教研究》 2003年第2期78-79,共2页 Journal of Technology College Education

关键词《邓小平理论概论》教学改革邓小平理论课多媒体教学 “三个代表”思想教学方法 “三进” 学术论文教学过程课堂讲授

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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