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语文教学如何巧设“主问题” 被引量：1

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摘要研究了主问题设计的基本原则,并提出一些具体做法:从课文的题目入手,从关键词、句、段入手,根据作家的"创作谈"和其他作家对作品的评析来设计,通过对文章的语言品析来设计,结尾续想等。

作者梁飞燕

机构地区新乡市十中学

出处《新乡教育学院学报》 2009年第1期-,共2页

关键词主问题语文教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新乡教育学院学报

2009年第1期

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