基于KAS模式下的国际贸易实务专业课程整合与实践能力培养被引量：2

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摘要本文借鉴美国职业培训的KAS模型,探讨如何通过专业课程的整合,通过有计划地组织学生观察、实训操作、实习等环节巩固和深化与国际贸易实务培养目标相关的理论知识和专业知识,来培养高职高专国际贸易实务专业的学生的实践操作能力,以达到提高学生综合职业能力的教学目标。

作者王胜华郭跃肖细根

机构地区江西财经职业学院

出处《科技经济市场》 2006年第11期32-34,共3页

基金江西省高校人文社会科学研究项目(项目编号:Jy0612) 江西省高等学校教学研究省级课题基金项目共同资金支持.

关键词 KAS模式课程整合实践能力

分类号 F740.4-4 [经济管理—国际贸易]

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