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素质教育视角下高师数学史教育探讨

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摘要本文分析了当前师范院校数学专业数学史教育现状以及成因,简要论述了高师院校加强数学史教育必要性、重要性,提出了加强数学史教育的措施。

作者李静

机构地区宿州学院数学系

出处《宿州学院学报》 2006年第2期121-123,共3页 Journal of Suzhou University

关键词数学史素质教育师范措施

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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宿州学院学报

2006年第2期

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