期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

苏州美术馆——中国美术史上第一馆被引量：4

The Suzhou Museum of Art——Number One in Chinese Art History

下载PDF

导出

摘要　　在苏州城南,有一座兴于五代、盛于北宋、历史最为悠久的园林,叫沧浪亭.这里清幽宁静的山水,简洁古朴,不以工巧取胜,而以自然为美.一湾池水由西向东,环园南去;清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意.……

作者王勇

机构地区苏州美术馆

出处《美术大观》 2006年第12期12-13,共2页 Art Panorama

关键词美术馆颜文梁美术博物馆博物馆中国美术史苏州美术专科学校

分类号 J209.2 [艺术—美术]

引文网络
相关文献

同被引文献23

1颜文樑.从生产教育推想到实用美术之必要——告本校实用美术科同学辞[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2003(2). 被引量：6
2我所希望于艺术界者——颜文樑[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2003(3). 被引量：2
3陆宇澄,刘丹.颜文梁与苏州美专[J].苏州大学学报（工科版）,2004,24(6):84-85. 被引量：6
4关良口述,陆关发.关良回忆录[M]上海书画出版社,1984. 被引量：1
5颜文樑.艺术教育今后之趋势[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2003(1):63-63. 被引量：3
6王世伟.再论智慧图书馆[J].图书馆杂志,2012,31(11):2-7. 被引量：141
7王世伟.论智慧图书馆的三大特点[J].中国图书馆学报,2012,38(6):22-28. 被引量：569
8曹树金,刘慧云.以读者为中心的智慧图书馆研究[J].图书情报工作,2019,63(1):23-29. 被引量：58
9李国新.现代公共文化服务体系建设与公共图书馆发展--《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》解析[J].中国图书馆学报,2015,41(3):4-12. 被引量：161
10骆晓红.智慧博物馆的发展路径探析[J].东南文化,2016(6):107-112. 被引量：51

引证文献4

1郭淑敏.20世纪上半叶中国美术展览的文化传播特点[J].中国美术馆,2011(1):74-79. 被引量：1
2张敏敏.颜文樑美术教育思想述评[J].美与时代（美术学刊）（中）,2021(7):80-81. 被引量：1
3刘颖,吴卫.苏州美专创始人颜文樑美育思想探析--中国近现代设计教育先行者研究系列[J].当代美术家,2022(4):46-49.
4化柏林,苗美娟,李斯,董舞艺.公共文化智慧化的发展模式与展望[J].图书馆杂志,2023,42(5):55-62. 被引量：2

二级引证文献4

1刘颖,吴卫.苏州美专创始人颜文樑美育思想探析--中国近现代设计教育先行者研究系列[J].当代美术家,2022(4):46-49.
2臧红敏.数字经济与大城市群文化产业融合发展研究[J].图书与情报,2024(1):67-73. 被引量：1
3冯小桓.元宇宙驱动下高校智慧图书馆场景构建和实施策略[J].图书馆理论与实践,2024(3):96-101.
4秦丹蕾,陈耕.中国民间美术对外展览在当代“文化外交”中的价值体现[J].外国语言与文化,2024,8(1):101-108.

1徐惠泉,戴云亮.第二届中国粉画展暨学术研讨会在苏州举行[J].美术,2012(5):12-13.
2孟宪敏,李杰,郑路.佳作[J].西南航空,2010(1):14-15.
3付颖.庆祝新中国成立65周年——2014全国中国画名家(苏州)邀请展[J].明日风尚,2014,0(20):16-17.
4“钱绍武作品展”苏州美术馆开幕[J].雕塑,2014,0(5):92-92.
5周木发,许周木.金富山之歌——领唱合唱[J].福建歌声,2012,0(2):26-27.
6何加林.《沧浪亭图》[J].中国花鸟画,2007(3).
7丘挺.沧浪亭[J].新美术,1996,17(1):92-92.
8吴虞川.沧浪亭[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2013(2).
9本刊讯.江苏·苏州美术馆 “艺术与人文”第二届中国美术苏州圆桌会”暨“时代风骨中国精神”全国中国画名家邀请展、“新吴门六月风”第三届苏州美术作品大展[J].中国画画刊,2016,0(3):108-108.
10首届“颜文樑艺术奖”将于9月颁奖[J].东方艺术,2011(13):11-11.

美术大观

2006年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部