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摘要本文主要从初中科学教学出发,探讨科学教学问题,使科学的教学更加符合当前的素质教育。关注学生学习的过程和方法,以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观;关注教师如何利用科学学科的优势促进每一个学生的健康发展等等。

作者卢敏

机构地区丽水市莲都区括苍中学

出处《文教资料》 2006年第15期79-,82,共2页

关键词科学课堂生机与活力

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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