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论美国研究型大学的探究式学习法被引量：1

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摘要本文考察了探究式学习法在美国研究型大学中采用的历史、组成部分,并对研究型大学采用探究式学习法的合理性、可行性、必要性和欲长期采用这种方法可能面临的阻力进行了分析。

作者柳倩华

机构地区广东女子职业技术学院

出处《文教资料》 2006年第12期222-223,共2页

关键词美国研究型大学探究式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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