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浅论提高信息技术教学实效的三大“撒手锏”

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摘要信息技术是一门新兴学科,现成的教学经验不是很多,又由于是一门非高考科目,致使学生对信息技术课程的学习也不够重视,因而其教学的实效性普遍不高。在素质教育与新课程的背景下,对于提高信息技术教学实效,"信息技术与学科整合""分层教学""电脑作品制作"各有其独特作用,完全可以称之为三大"撒手锏"。

作者唐添翼

机构地区广西师大教科院

出处《中国科教创新导刊》 2007年第18期163-163,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词信息技术教学实效三大"撒手锏"

分类号 G202 [文化科学—传播学]

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中国科教创新导刊

2007年第18期

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