试论田径运动的跳跃运动项目训练的共性

下载PDF

导出

摘要田径运动是一项复杂而技术又比较全面的运动,是一切体育运动的基础。所以它与其他运动项目,特别是田径运动本身存在着内在的相互联系的依存,使运动技能形成了一般规律的存在的共性,因此在训练中,我们不但注意运动技能的一般规律,还应特别注重教材中存在的共性,抓住其共性的特点有助于提高训练效果,并能起到触类旁通的作用。

作者钟海胜

机构地区深圳市龙岗区葵涌中学体育科组

出处《中国科教创新导刊》 2007年第17期112-113,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词跳跃运动共性

分类号 G82 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献2

1[7]体育院系教材编写组.运动生理学.北京:人民体育出版社,1985. 被引量：1
2[8]体育院系教材编写组.运动生物力学.北京:人民体育出版社,1990. 被引量：1

1赵春艳,桑国靖.浅谈在体育教学中如何培养学生的优秀心理品质[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(2):78-78.
2李晓东.备战要诀[J].中国体育教练员,2012,20(2):5-6.
3王晓燕.试论在体育教学中对学生能力的培养[J].福建高教研究,2005(6):73-74.
4马志和,徐宏伟,刘卓,李金龙.论我国竞技体育后备人才培养体制的创新[J].体育科学,2004,24(6):56-59. 被引量：138
5张文艺.打防合一制敌妙法[J].武当,2006(5):32-33.
6叶霞（编译）.他山之石可以攻玉[J].网球天地,2010(9):72-74.
7唐建军,金路,陈功.触类旁通(1):网球与“桌上网球”[J].网球,2013(1):102-103.
8陈康.古钱:圆我收藏梦[J].集邮博览,2016,0(4):34-37.
9李丽影.浅析高校女生厌学体育课的心理特征及对策[J].安徽体育科技,2000,21(4):59-62. 被引量：2
10许俊柱,李利影.女生厌学体育课的心理因素分析及对策[J].淮北煤师院学报（自然科学版）,1999,20(4):86-89.

中国科教创新导刊

2007年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论田径运动的跳跃运动项目训练的共性

参考文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史