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情境创设与大学语文教学

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摘要情境教学的切入点是情境。通过情境教学,可以巧妙地结合学生的认知活动和情感活动,解决长期以来逻辑思维与形象思维不能协调发展的问题,提高学生的思维品质。

作者黄培

机构地区南京审计学院

出处《科技资讯》 2007年第8期135-,共1页 Science & Technology Information

关键词情境大学语文情感

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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