期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注教师支持对提高中学生学校适应的作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学生学校适应的问题早已引起心理学界的高度重视,学者们从不同侧面进行了研究.关于学校适应的概念,至今仍没有一个公认的看法,不同的研究者有不同的认识.Ladd(1996)认为,学校适应就是在学校背景下愉快地参与学校活动并获得学习成功的状况;……
作者
孔冬梅
机构地区
廊坊广播电视大学
出处
《长春教育学院学报》
2008年第3期80-81,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
学校适应
教师支持
自我效能感
被试
同学
亲密感
分类号
G4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
9
1
刘万伦,沃建中.
师生关系与中小学生学校适应性的关系[J]
.心理发展与教育,2005,21(1):87-90.
被引量:107
2
胡清霞.
农村留守儿童与非留守儿童对比研究——以孝昌县小河中学和阳新县后山学校为例[J]
.科教文汇,2015(16):94-96.
被引量:1
3
张茂元.
农村留守儿童与非留守儿童比较研究——基于广东五市的实证分析[J]
.广东行政学院学报,2016,28(2):39-44.
被引量:11
4
赵玉菡,孙良媛,田璞玉.
农村留守儿童学校教育问题研究——基于与非留守儿童的比照[J]
.农村经济,2017(8):115-121.
被引量:22
5
陈旭,张大均,程刚,胡天强,刘广增.
教师支持与心理素质对中学生学业成绩的影响[J]
.心理发展与教育,2018,34(6):707-714.
被引量:38
6
熊红星,刘凯文,张璟.
师生关系对留守儿童学校适应的影响:心理健康和学习投入的链式中介作用[J]
.心理技术与应用,2020,8(1):1-8.
被引量:23
7
杨奎臣,贾爱宾,郭西.
教师支持对流动儿童学校适应的影响及其机制研究——基于CEPS(2014-2015)数据的实证分析[J]
.教育与经济,2020,36(1):77-86.
被引量:28
8
赵磊磊,姜蓓佳,李凯.
教师支持如何影响农村留守儿童学习适应——基于县域视角的调查研究[J]
.教师教育研究,2020,32(2):102-109.
被引量:19
9
陈淑梅,张琬,李燕.
父母参与对儿童学校适应的影响研究:教师支持和儿童自我效能感的多重中介效应[J]
.中国特殊教育,2020(12):76-82.
被引量:10
引证文献
1
1
高洁,唐玉凤,奥成溪.
教师支持对农村留守儿童学校适应的影响研究[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(9):120-126.
被引量:5
二级引证文献
5
1
张潇月,张岳.
教师关怀和积极同辈群体对寄宿制中学生学校适应的影响——心理资本的中介作用[J]
.上饶师范学院学报,2023,43(5):99-106.
2
杨莹.
流动还是留守?农村进城务工人员子女心理健康发展的两难困境与对策思考[J]
.中小学心理健康教育,2024(9):35-38.
3
贾蕊,周慧敏,李子晗.
农村初中生家庭功能与学校适应的关系研究[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023(4):49-57.
被引量:1
4
莫晓兰,焦春平,季诚钧.
农村留守儿童社交焦虑的影响机制研究[J]
.北京青年研究,2024(3):31-40.
5
王转正.
留守经历对儿童心理健康的消极影响[J]
.心理学进展,2023,13(3):1227-1234.
1
欧群.
抓好校本课程开发 彰显学校办学特色[J]
.中小学校长,2010(4):27-28.
2
陈广云.
体验,让教育更精彩[J]
.辅导员,2013(1):33-33.
3
杨雪梅.
儿童的学校适应研究综述[J]
.四川心理科学,2002(2):20-24.
被引量:16
4
之一:是否真的赢在“执行力”?[J]
.江苏教育(教育管理),2009(11):5-6.
5
话说“中层执行力”[J]
.复印报刊资料(中小学学校管理),2010,0(5):5-11.
6
王莹.
家庭教育与学校教育模式的协调[J]
.科技资讯,2013,11(26):173-173.
被引量:1
7
智银利.
农村初中寄宿生学校适应性的现状及对策研究[J]
.山西教育(管理版),2015,0(11):23-24.
被引量:1
8
朱新筱,李春,许岩.
欺负发生的学校背景[J]
.教育科学研究,2005(1):30-32.
被引量:6
9
李晓华.
对学生弱势群体的几点分析[J]
.内蒙古民族大学学报(社会科学版),2010,36(1):104-107.
被引量:1
10
戴水姣.
小学英语教师专业发展及其相关因素的调查研究[J]
.教育研究与实验,2013(3):67-70.
被引量:7
长春教育学院学报
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部