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生物课堂上的创新初探

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摘要　　在知识经济飞速发展的今天究竟什么样的教学能提高学生的潜能,适应将来的社会竞争.我认为,真正的素质教育应该是因校制宜,因材施教的教育.……

作者孙广艳勾占臣

机构地区承德实验中学

出处《承德职业学院学报》 2007年第2期125-,共1页

关键词高中生物兴趣个性心理特征实验教学创新

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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承德职业学院学报

2007年第2期

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