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父母教养方式对高一学生学业成绩影响的研究被引量：2

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摘要探讨父母教养方式与高一学生学业成绩之间的关系,为进一步提高高中生学业成绩提供依据。采用父母教养方式评价量表(EMBU)对高一734名新生进行了测试,主要运用相关分析、回归分析和多因变量线性模型的方差分析对数据进行了处理。

作者程姣张云刚

机构地区呼和浩特市第二中学包头市一机一中

出处《科技资讯》 2007年第29期111-111,共1页 Science & Technology Information

关键词父母教养方式学业成绩

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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2007年第29期

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