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一词多义现象中的隐喻思维 被引量：1

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摘要 本文阐述了一词多义现象中的隐喻思维特征,分析词义扩展的心理基础和意义特征。有助于学习者词汇意义理解能力的提高,同时也能更好地培养词汇生成能力,对语言教学有指导意义。
作者 吴恩梅
机构地区 宿迁学院外语系
出处 《内蒙古民族大学学报》 2007年第3期20-22,共3页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
关键词 隐喻思维 词义扩展能力
分类号 H314.2 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献21

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共引文献51

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

内蒙古民族大学学报
2007年 第3期

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