期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
塑造教师的人格魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的人格魅力对学生的学习兴趣、学习效果、以至人格的形成起着至关重要的作用。人格是可以塑造的。教师的人格魅力由亲和力、感染力。
作者
李海吟
吕卫寰
机构地区
九江市二中九江市庐山区中学江西九江
出处
《九江师专学报》
2004年第3期79-80,61,共3页
Journal of Jiujiang Teacher's College
关键词
教师
人格魅力
亲和力
感染力
学识水平
敬业精神
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
傅有明.
论现代大学文化品格的塑造[J]
.湖南科技学院学报,2007,28(6):144-146.
2
刘创.
论现代大学的文化品格[J]
.首都师范大学学报（社会科学版）,2004(2):53-58.
被引量：7
3
王飞,江玲.
信息技术教师评价素养研究[J]
.软件导刊,2014,13(1):199-201.
4
刘小明.
关于数学素质培养的思考[J]
.湖南广播电视大学学报,2006(2):26-27.
5
刘志耀,徐立波.
教师专业评价素养:内涵、构成要素及培养策略[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(12):57-60.
被引量：5
6
阎光才.
批判教育研究的学术脉络与时代境遇[J]
.教育研究,2007,28(8):80-85.
被引量：12
九江师专学报
2004年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
