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语文新课改中对教学模式的思考——创设“问题情境中自主、协作学习”教学模式被引量：1

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摘要本次新课程改革的重点之一是学习方式的变革。我们应改变旧有的学习模式,重视新课改中教师的角色的变化,在建构主义学习理论的基础上,创设情境,自主学习,协作对话,从而培养学生的自主学习及探究的能力以及分析问题、解决问题的能力。

作者张支华

机构地区泰兴市教师进修学校

出处《文教资料》 2007年第8期175-176,共2页

关键词问题情境建构主义自主学习协作对话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2007年第8期

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