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四步预习法在语文教学中的运用

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摘要　　预习有利于提高学生课堂听课效率,是基础教育阶段应对学生重点培养的学习习惯.因此,教师在充分了解学生的心理特征及知识水平的基础上,要重视对学生预习方法的指导.对于语文阅读教学教,师可采用"一查--二读--三思--四问"的四步预习法,指导学生有效地预习.……

作者郑淑敏

机构地区黑河市第五小学

出处《黑河教育》 2008年第1期31-,共1页 Heihe Education

关键词预习法周恩来语文阅读教学预习方法语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2008年第1期

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