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潜在课程校园英语短剧排演的显性指导探讨
被引量：
3
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摘要
发展高校先进校园文化和对学生进行潜在教育这一课题备受关注.英语短剧作为潜在课程活跃了校园文化,为学生营造了良好的英语学习气氛.文章阐述了英语短剧排演的相关理论,并对该潜在课程在学生剧本编写和表演技能两方面的显性指导进行了探讨.
作者
钟健儿
机构地区
阳江职业技术学院 广东阳江
出处
《文教资料》
2008年第19期66-68,共3页
关键词
潜在课程
英语短剧
剧本编写
表演
分类号
H319 [语言文字—英语]
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