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“认识整万数”教学设计

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摘要　　教学内容义务教育课程标准苏教版数学四年级(上册) 　　教学目标　　1.认识计数单位"十万""百万""千万",了解这些计数单位间的十进制关系.自主建构含有万级的数位顺序表,培养学生迁移类推的能力.……

作者朱锦松

机构地区江苏省海门市东洲小学

出处《贵州教育》 2008年第13期24-25,共2页

关键词整万数计数器计数单位教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2008年第13期

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