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探讨创造性教学和学生自学创新能力的培养
被引量：
1
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摘要
本文结合时代特点 ,从现代教学论观点评价创造性教学的实施及其必要性 ;并在创造性教学过程中 ,针对“工具性知识”、“自主学习能力”、“创造性思维”
作者
姚秀娟
李明凯
招明高
机构地区
西安第四军医大学药理学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2000年第S1期41-42,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
创造性教学
创造能力
自学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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山西医科大学学报（基础医学教育版）
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