摘要
学分制是西方国家早已实行的制度。但从目前我国情况看 ,尚不具备实行学分制的社会条件 ;从高校内部看 ,思想政治工作、物质基础、教师的知识结构尚不适应学分制的要求。另外 ,学年制的管理制度仍富有生命力。因此 ,既不能全盘否定我们长期实行的学年制 ,也不能完全照搬直源于外国的学分制 ,应通过实验逐步建立起适应于我国国情和现状的教学管理制度。
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000年第S1期110-112,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
