摘要
该文提出了大学生心理健康状况SAD(Stress and Adjustment Disorder)分析方法,并根据华南农业大学的案例研究,分析了造成农林类大学生心理压力的六个主要因素,即经济状况、人际交往、学习、情感、就业和家庭变故等;适应障碍的两个主要表现形式,即成功焦虑和极端行为。在SAD分析的基础上,提出了心理疏导对策:首先思想上要高度重视;其次,要从生命教育、传统文化教育和校园文化建设三个方面进行预防教育;第三,要完善贫困生管理体系和资助体系。
出处
《中国林业教育》
2009年第2期49-51,共3页
Forestry Education in China
