期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

反思与超越——简论利考纳的新品格教育思想 被引量：2

下载PDF
导出
摘要 从20世纪90年代以来,美国"新品格教育"运动风起云涌。在这一运动中,托马斯.利考纳无论在理论建树还是实践推行上,无疑是最有影响的一位。针对美国青少年"道德滑坡"的现实,在批判"个人主义"和"价值澄清"理论的基础之上,利考纳阐明了"品格教育"的意义、内涵及途径。这对我们今天培育社会主义核心价值观,加强德育的针对性有效性,有着重要的理论和现实意义。
作者 王越霞 李彬
机构地区 解放军信息工程大学理学院 武汉大学政治与公共管理学院
出处 《理论月刊》 北大核心 2009年第3期90-93,共4页 Theory Monthly
关键词 托马斯.利考纳 品格教育 价值
分类号 G41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

  • 1A 12-Point Comprehensive Approach to Character Education[EB/OL], http://www.cortland.edu/character/12pts.html,2004-04-09. 被引量：1
  • 2What Is a Comprehensive Approach to Character Education? [EB/OL]. http://www.cortland.edu/character/comp-iv.htm. 被引量：1
  • 3Nebraska CHARACTER EDUCATION Guidelines [EB/OL]. http://www.nde.state.ne.us/CHARACTERED/NE% 20 Char%20Ed%20Guidelines/guidelines.htm. 被引量：1
  • 4Creating a Caring Classroom Community [EB/OL]. http://www.cortland.edu/character/wheel/4.htm. 被引量：1
  • 5Moral Discipline[EB/OL], http://www.cortland.edu/character/wheel/5.htm. 被引量：1
  • 6Creating A Democratic Classroom Environment [EB/OL].http://www.cortland.edu/character/whee//6.htm. 被引量：1
  • 7Teaching Values Through the Curriculum [EB/OL]. http://www.corfland.edu/character/wheel/7.htm. 被引量：1
  • 8Cooperative Learning [EB/OL]. http://www.cortland.edu/charaeter/wheel/8.htm. 被引量：1
  • 9Developing the Conscience of Craft [EB/OL]. http://www.cortland.edu/character/wheel/9.htm. 被引量：1
  • 10Encouraging Ethical Reflection [ EB/OL]. http://www.cortland.edu/charaeter/wheel/10.htm. 被引量：1

共引文献81

同被引文献20

  • 1Thomas Lickona, The Retum of Character Education.Educational Leadership (November 1993). 被引量：1
  • 2[美]托马斯·里克纳.美式课堂:品质教育学校方略[M].海口:海南出版社,2001. 被引量：4
  • 3Thomas Lickona. Four strategies for Fostering Character Development in Children. Phi Delta Kaopn. 1988. (69). 被引量：1
  • 4[美]Madonna M.Murphy,周玲,张学文译.美国“蓝带学校”的品性教育-应对挑战的最佳实践[M].中国轻工业出版社.2002.113-116,156-163,160,178. 被引量：1
  • 5McClellan, B. (1992). Schools and the shaping of character: Moral education in America, 1607-present. Indiana: ERIC Clearinghouse for Social Studies/ Social Science Education. (ERIC Document Reproduction Service No. NYCE 93-B 2234). 被引量：1
  • 6Wynne, E. Transmitting Traditional Values in Contemporary Schools [A].InMoral Developmentand Character Education [C].editedbyLarryP.Nucci.Berkeley, CA: Mc Cutchan.1989. 被引量：1
  • 7罗斯.危机的根源[M].芝加哥.伊利诺斯大学出版社,1973.32. 被引量：1
  • 8戴绍·泰克.美国教育史的转折点[M].马萨诸塞州沃尔瑟姆.1967.325. 被引量：1
  • 9www. character counts.org. 被引量：1
  • 10De Roche.E.F.and Williams.M.Educating Hearts and Minds: A Comprehensive Character Education Framework[M].Cow in Press, Inc.1998 : 1,24. 被引量：1

引证文献2

二级引证文献5

理论月刊
2009年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部