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幼儿园英语教师培养模式对比研究被引量：6

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摘要幼儿英语教育低龄化促使越来越多的幼儿园开展了英语教育。幼儿园英语教育是幼教领域的一个新兴课题,具有重要的现实意义。幼儿园英语教师的培养必须适应社会发展的需要,必须适应教育发展的需要,必须建立可持续发展的模式。

作者邓博倡

机构地区广西幼儿师范学校

出处《长春教育学院学报》 2009年第1期76-78,共3页 Journal of Changchun Education Institute

关键词幼儿园英语教师培养模式对比

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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