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“应用文写作·日记”教学浅谈

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摘要日记是应用文写作的组成部分,在中职学生中教学日记有助于个人的成长和写作水平的提高。"应用文写作·日记"的教学的主要内容是让学生懂得坚持写日记的意义和作用、学习日记的常见写法、明确怎样才能写好日记。

作者罗先德

机构地区湖北省房县职业技术学校

出处《中等职业教育（理论版）》 2009年第3期12-13,共2页

关键词应用文日记教学

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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中等职业教育（理论版）

2009年第3期

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