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城市化进程中少数民族流动人口的教育观念研究——以兰州市东乡族流动人口为例被引量：1

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摘要在城市化进程中流动人口是活跃的主体,流动人口所享受的教育资源成为社会关注的焦点。然而,在我国城市化进程中,普遍存在教育供求矛盾、流动人口教育被忽视等问题。我们通过对兰州市东乡族流动人口的问卷调查,对以上问题做出认真分析,并提出解决方法。

作者马少虎马进山马少彪

机构地区西北民族大学马克思主义学院兰州城市学院西北民族大学法学院

出处《发展》 2009年第1期108-109,共2页

关键词兰州市东乡族流动人口城市化教育观念研究

分类号 G527 [文化科学—教育学]

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