摘要
当初是从多角度出发才在志愿表上填了师范的.看出自己大约当不了伟人,成为伟人的妻子也希望渺茫,所以想或许可做伟人的老师,等将来桃李满天下时嗅一嗅那芬芳也是很安慰的--这是一;当了许多年孩子之后,身体和智力测量一下都快达到成人水平,惟有心眼儿发育得不太健全,常被父母责备单纯得发傻,以后到复杂叵测的社会中恐怕会被弄得伤痕累累,当老师,整天跟纯洁的孩子打交道就无此忧虑--这是二;老师平日工作辛苦一点,但是每年最冷和最热的季节里各有一个诱人的假期,可以拿来打工、旅游,体验别种生活,记录事情心情,拓展人生宽度--这是三……没考虑过的第四个理由是别人根据现实的客观存在挖掘出来的.先看看这些或耳闻或亲见让我很别扭很屈辱很难过的真实事例吧.
出处
《教育科学论坛》
2001年第11期50-51,共2页
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