从《微型计算机原理与接口技术》讨论硬件教学被引量：1

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摘要通过《微型计算机原理与接口技术》的教学,对现今计算机硬件教学问题的总结以及对现今主流计算机教学方法的分析,得出"针对性"教育的教学思想。文章探索了在人性化教育的今天如何更好的实施计算机硬件教学,使得学生能够学以至用,做到真正的理论联系实际,从而适应社会相关方面人才的需求。

作者曾莉

机构地区安徽新华学院信息工程学院

出处《科技资讯》 2008年第14期83-,共1页 Science & Technology Information

关键词针对性微机原理学以至用教育多元化

分类号 N [自然科学总论]

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