摘要
网络辅助教学是现代外语教学的主流,但是目前,在网络教学的管理和网络资源的交流共享方面,存在一些误区和盲点。本文首先分析了当前网络辅助外语教学实践中存在的若干问题,针对这些问题,尝试通过建立网络教学与课堂教学的"任务链",理顺网络教学与课堂教学的关系以及网络环境下教与学的关系,从而构建一个稳定的网络教学动态三角,增强教与学的沟通,课堂与网络的互动,以期更好发挥网络教学平台的优势。
出处
《科技信息》
2008年第24期466-,483,共2页
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